У Черкаській дитячій школі мистецтв відкрили новий творчий простір «VIDEO EFIR #1». Простір створено для розвитку сучасного мистецького мислення дітей та підлітків, а також формування навичок роботи з відео, звуком і медіаконтентом відповідно до викликів сьогодення. Інформує власкор ВІККА.
Іра пробує себе у ролі ведучої теленовин. Шестикласниця прагне розвинути свої навички для майбутньої професії.
ІРИНА, УЧЕНИЦЯ ЧЕРКАСЬКОЇ ДИТЯЧОЇ ШКОЛИ МИСТЕЦТВ
Мене цікавить знімати, фотографувати і розповідати про різні події. отіла б працювати журналістом.
Говорити на камеру і писати хороші тексти для відео дівчинка навчається у відділі аудіовізуалізації Черкаської дитячої школи мистецтв. У складі навчального закладу саме відкрили новий простір для зйомок і креативу.
АНАСТАСІЯ ЧУБІНА, ЗАСТУПНИЦЯ МІСЬКОГО ГОЛОВИ ЧЕРКАС
Мені приємно, що сьогодні мистецькі школи ідуть в ногу з часом, відчувають запит нашої молоді. І намагаються дати те, що цікаво і потрібно і відповідає вимогам часу. Те що сьогодні тут відбулося – звичайно, міська рада допомогла, підставила плече, але тут душа вашого колективу – абсолютно ваша ідея.
Ідею створити місце, де діти навчилися б працювати з відео, звуком та анімацією, директорка дитячої школи мистецтв Наталія Комарова плекала 13 років. Нині, з початком нового року і нового наВчального семестру, рада святкувати втілення мрії.
НАТАЛІЯ КОМАРОВА, ДИРЕКТОРКА ЧЕРКАСЬКОЇ ДИТЯЧОЇ ШКОЛИ МИСТЕЦТВ
Сьогодні наші діти можуть вивчати і журналістику, і режисуру, і драматургію, операторську майстерність, образотворче мистецтво і анімацію.
Для навчання дітей за кошт міського бюджету придбали нову сучасну техніку для звукозапису, відеозйомки, монтажу, створення анімацій. Обладнали доступ до інтернету і сигналізацію. Для тих, хто прагне опанувати образотворче мистецтво, придбали професійні планшети.
ГАННА ЯВОРСЬКА, ВИКЛАДАЧКА ЧЕРКАСЬКОЇ ДИТЯЧОЇ ШКОЛИ МИСТЕЦТВ
Ми працюємо на професійних графічних планшетах… для професійних художників. Це мистецтво, яке існує в діджитал-проекції, це може бути графічний дизайн … упаковка продуктів, анімація, особливо 3Д-анімація.
У школі мистецтв пояснюють: освітній процес будують з урахуванням того, що сучасні діти багато часу проводять у цифровому просторі. Замість того, щоб скролити інтернет-сторінки, діти працюють над створенням власного контенту.
Олеся ОМЕЛЬЧЕНКО, Іван ДУДА, ТЕЛЕКАНАЛ ВІККА
